精选52句用五个成语造句

用五个成语造句

1、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

2、(成语解释)迭足而立，不敢迈步。形容恐惧。偏正式；作谓语；指不敢迈步(用五个成语造句)。

3、(出处) 《诗经·小雅·大田》：“既坚既好，不稂不莠。”朱熹集传：“稂，童粱；莠，似苗。皆害苗之草也。”

4、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

5、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。

6、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。

7、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

8、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

9、爱不释手：形容对某种东西喜爱得舍不得放下。 

10、下面是老师整理的常用成语，学习完这些成语后，试试看，你能不能用这些成语造出句子呢？

11、原指害人的鬼怪。后用来比喻各种各样的坏人。原作“魑魅罔两”。含贬义。多用于书面语里。一般作主语、宾语、定语。

12、11岁女童身高已163厘米，儿科主任：这习惯不错，值得家长借鉴

13、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

14、(解释)：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。

15、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

16、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

17、(出处) 《左传·成公二年》：“齐高固入晋师；桀石以投人；禽之而乘其车；系桑木焉以徇齐垒；曰：‘欲勇者贾余余勇。’”杜预注：“贾；卖也。言己勇有余；欲卖之。”

18、我们不但应该保留华族的优良传统，还应该将之～。

19、一二年级小短文阅读训练37：朝阳和夕阳为什么总是红色的

20、(解释)：意思是既擅长书法(写文章)又擅长画画，形容多才多艺。

21、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

22、(造句)：小缺点如果不马上改掉, 天长日久就会变成坏习惯

23、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

24、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

25、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。

26、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

27、用作贬义。多用于恶而小的势力妄图动摇坚如磐石的政治力量、思想体系、社会制度、国家政权、团体或个人的荣誉地位等。一般作主语、谓语、宾语。

28、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

29、(出处) 《左传·成公二年》：“齐高固入晋师；桀石以投人；禽之而乘其车；系桑木焉以徇齐垒；曰：‘欲勇者贾余余勇。’”杜预注：“贾；卖也。言己勇有余；欲卖之。”

30、标新立异：作出新奇、独特的事，和别人不一样。

31、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。

32、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

33、(成语解释)谲：变化多端。比喻文章如波云变化多致。也比喻事物变化多端，难以预料。联合式；作谓语；形容变幻不定，难以捉摸

34、阿辉凭着～的精神，历经多次挫折，终于开创了自己的事业。

35、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

36、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

37、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

38、(成语解释)孤独无依的样子。用作贬义。多与“形影相吊”连用。一般作谓语、定语。

39、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

40、(成语解释)枘：榫头；圆凿：圆榫眼；卯眼。方形的榫头；圆形的卵眼。比喻格格不入、不相容、不适宜。

41、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

42、不耻下问：指乐意向那些学问、地位比自己低的人请教与学习，一点也不觉得羞耻。

43、老师虚心地向一位工友请教，同学都很敬佩她这种～的精神。

44、1；在学习上，我们要理解透彻，不能不求甚解

45、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

46、小明在多次的比赛中表现突出，是～的羽毛球选手。

47、(解释)：心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。

48、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

49、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

50、(成语解释)暴虎：空手打虎；冯河：徒步过河。徒手和虎搏斗；蹚水过大河。比喻勇猛果敢。比喻有勇无谋；冒险蛮干。多用在书面语。一般作谓语、定语、分句。

51、造句：今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜